Комрон.инфо

Жизнь фольклора в литературе. В. И. Даль: «Девочка Снегурочка», «У тебя у самого свой ум» Цели: повторить отличия литературы письменной от литерату­ры устной, прочитать о собирателях фольклора и выяснить, какую роль сыграли их труды в истории фольклористики, выявить в сказках В. И. Даля элементы фольклорной и литературной сказки. Чтение учебной …

Эта сказка хорошо известна пятиклассникам. Рассказать её с опо­рой на текст не составит труда. В этом может участвовать весь класс. Перед началом работы учащихся можно ознакомить с памяткой «Как рассказывать сказку». Как рассказывать сказку Начинайте сказку с присказки (зачина). Рассказывайте медленно, плавно. Используйте в речи постоянные эпитеты, повторы слов, сказоч­ные …

«Мудрая девушка» (Кыргызская народная сказка) Целевая установка уроков 11-12: рекомендуем сказки этого поД­раздела читать с учащимися вслух, стараясь точно воспроизвести сказочные интонации. Это не так легко, как кажется на первый взгляд. Выросло уже целое поколение детей, для которых персона­жи американских мультфильмов ближе, чем герои родных сказок. Во многих семьях детям …

Введение в тему. Какие народные песни вы знаете? Где вы их услы­шали? Кто автор и кто исполнитель народных песен? Может ли автор­ская песня стать народной? В каком случае? Цели: познакомиться с русскими и кыргызскими народными пес­нями, узнать, с какой интонацией и при каких обстоятельствах они исполнялись. Работа со статьёй «Народные …

Цели: расширить представление о героическом эпосе «Семетей», используя переводы М. Байджиева, узнать о манасчи. Проверка домашнего задания. Чтение наизусть отрывка «Воз­вращение Семетея на Родину» Вопросы для повторения: Расскажите, что вы знаете о Семетее, Ай-Чурек? Составьте обобщённый портрет эпического героя. Кто такие манасчи: авторы, писатели, актёры, сказители, певцы? Какое слово наиболее …