Комрон.инфо

Цели: познакомиться с сюжетными линиями кыргызского эпоса «Семетей», связанными с образом главного героя, развивать навыки работы с изобразительно-выразительными среДствами языка, с текс­том (выразительное чтение, пересказ, характеристика героя). Проверка домашнего задания Вопрос 5: список правил поведения богатыря может включать сле­дующее: богатырь всегда ответит на вызов противника; богатырь при встрече с противником, …

Как исполнялись эпические сказания. «Вещий Боян». Былины — богатырский эпос русского народа. «Илья Муромец на заставе богатырской» Цели: познакомиться с жанром устного нароДного творчества — былиной, её героями-богатырями. Используя отрывки из памятников старины, иллюстративный материал, воспоминания современников, составить представление об образе сказителя, его роли в Древней Руси. Проверка домашнего задания …

Пословицы, поговорки и загадки:  Цели: 1. Закрепить знания о пословицах и поговорках. 2. Учить­ся раскрывать прямой и переносный смысл пословиц, выразитель­ные средства в пословицах и поговорках, учиться понимать мораль, заложенную в пословицах и поговорках. 3. Различать национальное своеобразие пословиц разных народов. 4. Различать изобразительно­выразительные средства в пословицах и поговорках. Проверка …

Устное народное творчество (фольклор) — различные виды не­профессионального словесного творчества, создаваемые коллектив­ным автором (народом) и бытующие в устной форме. Малые жанры фольклора: колыбельные песни, пестушки, приговорки, скороговор­ки, загадки, считалки, небылицы-перевёртыши. Природа фольклора вариативна. Цели: 1. Познакомиться с обрядовым фольклором, жанрами фольк­лора. Научиться различать тропы и другие средства художествен­ной выразительности. На …

Цели: научиться работать с текстовыми и внетекстовыми эле­ментами учебника, актуализировать знания по теме «Художес­твенные приёмы словесного творчества»; уметь находить тропы в художественной речи и определять их роль. Проверка домашнего задания. Вопросы Что значит — литература родная и литература мировая? Какого писателя называют создателем современного русского ли­тературного языка? Что вам известно …