Работа с учебной статьёй «Что такое литература?»
Чтение учителем первого абзаца. Комментированная беседа
Слово «литература» пришло к нам из языка древних римлян — из латинского языка. В переводе оно означает «написанное». Запишите в тетрадях, что в переводе означает слово «литература», и подберите синонимы к этому слову.
Литература (лат.) — написанное, письменность, творчество, книга, текст, урок.
Читать, т. е. составлять из букв слова, из слов — предложения, вы уже научились. Теперь мы будем уделять главное внимание тому, что хотел сказать нам автор — тот, кто создал литературное произведение. Мы будем узнавать о жизни писателей, о тех временах, в которые они жили, о том, как развивалась человеческая мысль и как люди учились выражать свои чувства словами.
Цели: основная цель урока состоит в том, чтобы учащиеся получили представление о литературе как искусстве слова. Вводный урок в 5 классе — это не просто первый урок литературы в гоДу. Это первый урок литературы (в отличие от литературного чтения в начальной школе).
Подготовка к восприятию. Вопросы
- Как назывались в начальной школе уроки, на которых вы учились читать?
- Чему вы ещё учились, что делали на этих уроках?
- На наших уроках мы тоже будем читать книги, но наш предмет будет называться «Русская литература». Что это такое?
Чтение второго абзаца
- Почему первые произведения словесного творчества передавались устно, а не письменно?
- Как описывается в статье детство литературы?
- Как вы думаете, много ли было в старину книг не в княжеских, а, например, в купеческих или крестьянских семьях? Как относились к книгам в Древней Руси?
В древности на Руси книги называли «реками, наполняющими вселенную». Пока будет стоять Россия, люди будут помнить великого князя Ярослава Мудрого, который любил читать книги, собрал прекрасную библиотеку и организовал особые школы для переписчиков книг. В Древней Руси книги были очень дорогими. Их писали на пергаменте от руки. Небогатые люди не могли позволить себе купить книгу.
Много сделал для русских людей первопечатник Иван Фёдоров, который устроил первую в России типографию и в 1564 году выпустил первую русскую печатную книгу «Апостол». Благодаря труду Ивана Фёдорова и его учеников книга стала доступна широкому кругу читателей. Любовь и уважение к книге передавались из поколения в поколение.
Задание
Рассмотрите иллюстрации в учебнике и составьте коллективный рассказ-предположение «Как изготавливали книги в старину?». Сравните ваш рассказ с текстом учебной статьи.
Самостоятельное чтение статьи до конца. Обсуждение
- О каких библиотеках вы узнали? Опишите их.
Всё, что написано людьми, можно разделить на несколько частей. Можно выделить литературу религиозную, научную и художественную. Мы с вами будем изучать художественную литературу, которая рассказывает нам о жизни человека и природы, о чувствах, мыслях и желаниях многих поколений людей.
- Александр Сергеевич Пушкин писал: «Чтение — вот лучшее учение». Как вы понимаете эти слова?
Сначала люди изучали мир только с помощью наблюдений и опыта, знания передавали из уст в уста. Потом научились записывать самые важные мысли. Книги хранят в себе факты, размышления и открытия, которые накопило человечество за тысячелетия своего существования. Из научных книг мы получаем знания о законах природы и мира. Из художественной литературы мы узнаём о людях, их чувствах и переживаниях, учимся горевать и радоваться вместе с героями книг. Чтение — лучший способ стать образованным человеком.
Далее можно предложить прочитать вступительную статью в учебнике, рассказать о прочитанной за лето книге, о запомнившемся герое. Можно хорошо рассмотреть первую инфографическую схему и написать небольшой текст-рассуждение (эссе) «Какая польза бывает от книг».
Домашнее задание. Чтение учебной статьи «Родная литература и литература мировая». Выразительное чтение стихотворений о книгах и афоризмов.