Устное народное творчество (фольклор) — различные виды непрофессионального словесного творчества, создаваемые коллективным автором (народом) и бытующие в устной форме. Малые жанры фольклора: колыбельные песни, пестушки, приговорки, скороговорки, загадки, считалки, небылицы-перевёртыши. Природа фольклора вариативна.
Цели: 1. Познакомиться с обрядовым фольклором, жанрами фольклора. Научиться различать тропы и другие средства художественной выразительности. На примерах пословиц, поговорок, загадок показать роль фольклора в жизни народа. Уметь отличать литературную сказку от народной. 2. Развивать эстетический вкус учащихся. Воспитывать любовь к Родине, к своему народу. Учить определять моменты противостояния добра и зла.
Материал для учителя
Фольклор как художественное творчество создаётся по особым законам. Сказочники, певцы, сказители не столько создают что-то новое, сколько повторяют усвоенное от других лиц. При многократном пересказывании или пении сохраняется лишь удачно спетое или сказанное. Фольклорным можно назвать только то, что создаётся по законам традиционного творчества. Фольклорные произведения не создаются отдельными людьми как авторами отдельных произведений.
Дети легко поймут, что малые жанры фольклора (колыбельные песни, пестушки, приговорки, скороговорки, загадки, считалки, небылицы-перевёртыши, пословицы) — это небольшие по размеру фольклорные произведения. Иногда употребляется термин «детский фольклор». Часто путают фольклор детей и фольклор для детей, поэтому предлагаем эти термины не употреблять.
Работа с учебником. Дальнейшую работу можно построить так: читать по абзацу статью в учебнике; записывать в тетради сформулированные детьми с помощью учителя определения жанров фольклора, приведённые в учебнике; приводить примеры и обращаться к личному опыту детей, которые вспомнят произведения тех жанров, которые названы в статьях.
Работа с терминами
Колыбельная песня — песня, которой убаюкивают ребёнка. В ней мать часто пела о том, как представляется будущее младенца. Это будущее обязательно заполнено трудом — в поле, в лесу, в доме:
Спи, посыпай, Боронить поспевай. Мы те шапочку купим, Зипун[1] сошьём, Зипун сошьём, Боронить сошлём.
Пение матери зависело от покачивания колыбели, от её ритмического движения, поэтому в колыбельной очень важен ритм.
- Какой самый частый припев в колыбельных песнях? Как он помогает сохранять ритм?
Баю, баю, баиньки!..
Пестушка — короткая стихотворная приговорка нянюшек и матерей, которые пестуют младенца. Пестушкой сопровождают движения ребёнка, действия, в которых участвует ребёнок в первые месяцы жизни. Например, когда дитя проснётся, его гладят по животику, приговаривая:
Потягунюшки, порастунюшки!
Роток — говорунюшки, Руки — хватунюшки, Ноги — ходунюшки.
Потешка — песенка-приговорка, сопутствующая игре с пальцами, ручками и ножками ребёнка. Потешки сопровождают рост и развитие детей. Самые известные из них — «Коза рогатая», «Ладушки», «Сорока». Предложим ребятам вспомнить известные им пестушки и потешки. Здесь учитель, выслушав от детей несколько различных вариантов «Ладушек», может объяснить, что произведения фольклора могут иметь много различных вариантов.
Прибаутка — стихотворение, похожее на короткую сказочку, которое рассказывает нянюшка или мама своему ребёнку. Прибаутки — это весёлые истории о том, как скачет галка по ельничку, как ехал Фома на курице, как курочка в сапожках избушку метёт, как поссорился кот с кошкой. Прибаутки знают все.
Приговорка — коротенькое стихотворение, которое произносят в разных случаях, например, обращаясь к живым существам — улитке, божьей коровке, птицам, домашним животным:
Улитка, улитка, Высуни рога: Дам тебе пирога.
От воды, залившейся в уши, избавляются, прыгая и произнося приговорку. Во время купанья ныряют на последних словах приговорки. С помощью приговорки спрашивают у кукушки, сколько лет жить.
Скороговорка — это стихотворение, в котором специально собраны труднопроизносимые слова.
Шли сорок мышей, Несли сорок грошей; Две мыши поплоше Несли по два гроша.
Небылицы-перевёртыши одновременно играли роль загадок и прибауток, например:
Лыко мужиком подпоясано. Ехала деревня середь мужика.
Глядь — из-под собаки лают ворота, Ворота-то пёстры, собака-то нова. Мужик схватил собаку и давай бить палку. Собака амбар-то поджала и в хвост убежала. Изба пришла в мужика, Глядь — там квашня бабу месит.
Дети знают достаточно считалок, скороговорок и загадок и расскажут их на уроке. Скороговорки особенно важны, если артикуляция у детей недостаточно чёткая. Целесообразно будет в течение некоторого времени каждый урок начинать с записывания и разучивания новой скороговорки. Такая работа существенно улучшает технику чтения у учащихся, развивает память, учит правильно интонировать, используя возможности своего голоса.
Выводы. Произведения устного народного творчества — это богатство и украшение нашей речи. Они создавались народом и передавались из уст в уста. С древних времён люди хранили и передавали народную мудрость в кратких и выразительных пословицах и поговорках.
Старинные колыбельные песни наполнены материнской любовью. С маленьким ребёнком общались с помощью пестушек и потешек: его развлекали и учили одновременно. Затем малыш учился закличкам и приговоркам. Чтобы научить различать предметы по признакам или действиям, ребёнку загадывали загадки. Загадкой проверяют человека на сообразительность. А чтобы речь детей была чистой, чёткой, их учили скороговоркам (которые иначе называют чистоговорками). В играх дети используют весёлые считалки.
Сказки, загадки, пословицы и другие произведения фольклора передавались из уст в уста, ведь письменности ещё не было. Когда появились книги, произведения устного народного творчества продолжали жить в народе во множестве вариантов, ведь каждый добавлял в них что-то своё. Поэтому одни и те же народные песни, пословицы, потешки и считалки всегда исполняются немного по-разному.
Домашнее задание
- На отдельном листке написать одну самостоятельно найденную скороговорку и нарисовать к ней рисунок (эти записи учитель может использовать на следующих уроках).
- Чтение статьи в учебнике.
- Как отмечается Нооруз? Какие песни поют на Нооруз, Орозо айт? Когда исполняют русские колядки, масленичные песни?
- Задание по группам — подготовить обрядовые песни.
[1] Зипун — это русский крестьянский кафтан из грубого толстого сукна, обычно без ворота.